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读诸葛亮《诫子书》感悟

时间:2021-01-28 来源:赣南队 浏览:168 责任编辑:钟平

● 袁赣湘

近些年,一封诸葛亮在1800多年前写给孩子的《诫子书》在网络颇受点赞,这封短短86字《诫子书》被为真正的智慧,可以超越时空,历久常新。为世人学做人提出言简意赅的最佳忠告。

在变局中安身立命,在逆境中找到力量。这是诸葛亮《诫子书》中的精髓。此《诫子书》作于蜀汉建兴十二年(公元234年),时年54岁、且知来世不多的诸葛亮写给8岁儿子诸葛瞻一封家书。他深深告诫儿子:夫君子之行,静以修身,俭以养德;宁静才能够修养身心,静思反省,俭以养德。要从节俭中培养自己的德行。审慎理财,量入为出,摆脱困扰,过着守纪而简朴生活。其中非澹泊无以明志,非宁静无以致远。则忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,要静下心来细致计划志向。而宁静的环境对学习大有帮助,专注如一的心境就能事半功倍。在学习过程中,非学无以广才、非志无以成学;既决心和毅力非常重要,若缺乏意志力,就会半途而废。

诸葛亮最后一句:淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。”他忠告孩子凡事拖延或性格太过急躁,就不能够快速掌握要点。要“励精”“冶性”,既生命中要作出种种平衡,才能够陶冶性情。

整篇《诫子书》短而精悍,言简意赅,文字清新雅致,不事雕琢,说理平易近人,亦是文章经典之处。它浓缩了诸葛亮毕生的生活经历、人生体验和学术思想精华,告诫子孙要从中获益。《诫子书》今人读来也大有可借鉴之处。

在《三国演义》中蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为智慧之化身”。诸葛亮当年躬耕于南阳,保全性命于乱世,他不求为诸侯做事,放弃功名利禄。在刘备三顾草庐后,助刘备与东吴联盟共抗曹操,后又辅助刘禅,鞠躬尽瘁,死而后已。诸葛亮一生都在追求非淡泊无以明志,非宁静无以致远。他的《诫子书》既是一篇充满智慧之语的家训,又是古代家训中的名作,人们还把它看作是诸葛亮对其一生的总结。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理,无不发人深省,数千年来被诸多名士誉为修身励志名言。

《诫子书》主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学经验,着重围绕字加以论述,同时把失败归结为一个字,对比鲜明。在《诫子书》中,诸葛亮教育儿子要澹泊自守,宁静自处,鼓励儿子勤学励志,从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。要学得真本领须让身心处在宁静中探讨,从学习中积累经验,而对学习不下苦功或没有坚定不移意志就不能学到真功。这些话看起来不过是老生常谈,但这是慈父诸葛亮1800多年前对儿子的敦敦教诲,字字句句是肺腑之言,亦是他人生的总结。

诸葛亮作为封建时期有影响力的士大夫和一“大儒”,其思想是脱离不了儒家的范畴。这一篇《诫子书》是中国儒家教育典型的浓缩版。其开头:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远”。先说如何做人再谈事业和创业。他希望儿子长大后成为一个有德有才、有志向修养、有品位的正人君子,具备齐家治国平天下的气度和人格魅力,这是中华民族数千年来民族教育的宗旨、方向和目标,这种教育造就的是文武双全、忠义之举。在注入新时代的元素后,不泛存在糟粕。作为新时期的现代人,只有懂得居安思危才能够临危不乱;只有发挥丰富想像力、具备创新意识,才能在市场中分清自主创新的产业优势和不足,也才能在构建新的产业格局中寻找到位置,让自己立于不败之地;只有在大脑中拥有比知识更强大、更丰富的智慧与力量,才能在市场竞争中如鱼得水、如虎添翼;只有从大处着想,小处着眼,脚踏实地,才能规划好自己的人生。




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